'Onuitgesproken' - onderzoek en coaching

Domeinoverstijgend samenwerken rond jeugd 

Samenwerken over de grenzen van domeinen heen – tussen onderwijs en jeugdhulp – is essentieel om jeugdigen de ondersteuning te bieden die ze nodig hebben. Maar zulke samenwerking komt niet vanzelf tot stand. Verschillen in organisatiecultuur, beleidscycli, taalgebruik en verantwoordelijkheden kunnen ongemerkt leiden tot misverstanden, vertraging en frustratie.

Als bestuurder of beleidsmaker speel jij een sleutelrol in het creëren van de randvoorwaarden voor succesvolle samenwerking. Niet alleen door structuur of afspraken, maar vooral door het geven van richting, ruimte en voorbeeldgedrag. Dat vraagt om reflectie op je eigen denkbeelden, aannames en routines – en om de moed om bestaande patronen ter discussie te stellen.

In dit online coachingstraject verbind je jouw dagelijkse praktijk met inzichten uit mijn promotieonderzoek naar onderliggende spanningen in domeinoverstijgende samenwerking rond jeugd. We onderzoeken welke invloed organisatiecultuur heeft op samenwerking, welke onuitgesproken spelregels en loyaliteiten een rol spelen en hoe je daarin als leider beweging kunt brengen. Je neemt deel aan een kleine, zorgvuldig samengestelde groep van bestuurders en beleidsmakers uit verschillende domeinen. Samen reflecteer je op leiderschap, grensoverstijgend werken en de impact van cultuur op samenwerking. Je leert van elkaars ervaringen én van bredere onderzoeksinzichten uit het veld.

Als deelnemer lever je bovendien input aan een verdiepend deelonderzoek en ontvang je tussentijdse opbrengsten die direct toepasbaar zijn in je eigen context.

Wil je als leider meer grip krijgen op de dynamiek van samenwerking tussen onderwijs en jeugdhulp? Wil je beleid maken dat verbindt én werkt in de praktijk?

Meld je dan aan – bij voorkeur samen met één of meerdere collega’s uit het andere domein – en geef van binnenuit vorm aan de samenwerking die kinderen en jongeren verder helpt.

Veilige basis voor multidisciplinaire teams - maak onderstromen bespreekbaar, versterk je team van binnenuit

Effectieve samenwerking in multidisciplinaire teams is een voorwaarde voor goede ondersteuning van kinderen en jongeren. Maar achter de schermen van zo’n samenwerking speelt vaak meer dan zichtbaar is. Wat gebeurt er als professionals uit onderwijs, zorg en jeugdhulp verschillende talen spreken, andere werkwijzen hebben of uiteenlopende beelden hebben van wat ‘passende ondersteuning’ betekent?

School- en teamleiders herkennen het: stiltes tijdens overleggen, terugtrekkende teamleden, spanningen die onuitgesproken blijven of dominante stemmen die de koers bepalen – het zijn signalen dat een veilige basis mist en er iets onder de oppervlakte speelt. Deze onderstromen kunnen het team verzwakken, maar ook waardevolle aanknopingspunten bieden voor groei, mits je ze leert herkennen en bespreekbaar maakt.

In dit online coachingstraject werk je als leidinggevende met (een vertegenwoordiging van) leden uit je je multidisciplinaire team aan meer bewustzijn, veiligheid en eigenaarschap. Je onderzoekt welke patronen samenwerking belemmeren en hoe je als team ruimte kunt maken voor alle stemmen, inclusief de stille. We koppelen wetenschappelijke inzichten uit lopend promotieonderzoek aan jullie dagelijkse praktijk en creëren ruimte voor reflectie, experiment en versterking.

Je levert tegelijkertijd een waardevolle bijdrage aan kennisontwikkeling in het domein van onderwijs en jeugdhulp, door als team deel te nemen aan een verdiepend deelonderzoek.

Wil jij met jouw team bouwen aan een stevig fundament voor echte samenwerking – waarin ieders bijdrage telt en jeugdigen centraal blijven staan? Doe dan mee aan dit traject en geef een impuls aan de kwaliteit en duurzaamheid van jullie gezamenlijke opdracht.