Samenwerken in het onderwijs- en jeugddomein 

PERSBERICHT ACCO UITGEVERIJ NEDERLAND 

🌍 Er is veel aan de hand in de wereld, en dit heeft impact op leerlingen en gezinnen.

💡 Hoe zorg je in en rond school dat leerlingen toch in een positieve omgeving opgroeien? Neem je vragen over discriminatie, prestatiedruk en armoede serieus? Hoe kun je als school de pedagogische basis benutten én versterken?

🤝 𝗦𝗮𝗺𝗲𝗻 𝘀𝘁𝗮 𝗷𝗲 𝘀𝘁𝗲𝗿𝗸𝗲𝗿
Dit boek geeft een boost aan de samenwerking tussen onderwijsprofessionals, hun leerlingen, ouders, hun netwerk en (in)formele partners. Samen zoeken ze naar pedagogische antwoorden op maatschappelijke vragen, die niet vervliegen in de waan van de dag. Ze gaan uit van wat werkt en benutten relaties en netwerken in en rond de school.

𝗛𝗲𝘁 𝗯𝗼𝗲𝗸 𝗯𝗶𝗲𝗱𝘁:
📚 Wetenschappelijk onderbouwde en praktijkgerichte suggesties voor schoolteams die op een contextgerichte manier werken en kijken naar wat hun leerlingenpopulatie, ook op langere termijn, nodig heeft.
🏆 Herkenbare voorbeelden van scholen en hun samenwerkingspartners die succesvol inzetten op het versterken van de pedagogische basis rond hun leerlingen.
🎯 Een heldere visie en werkwijze gericht op hoe je maatschappelijke opgaven in het onderwijsaanbod kunt integreren.

'𝗗𝗲 𝘀𝗰𝗵𝗼𝗼𝗹 𝗺𝗶𝗱𝗱𝗲𝗻 𝗶𝗻 𝗱𝗲 𝗺𝗮𝗮𝘁𝘀𝗰𝗵𝗮𝗽𝗽𝗶𝗷' is een bron van inspiratie voor schoolteams die met een brede blik op goed onderwijs het schoolhek wijd open durven zetten.

𝗢𝘃𝗲𝗿 𝗱𝗲 𝗮𝘂𝘁𝗲𝘂𝗿𝘀:
Anja Verwoerdt heeft haar roots in het onderwijs. Als onderwijsadviseur, orthopedagoog-generalist en GZ-psycholoog (K&J) gelooft ze in de kracht van een ondersteunende omgeving rond jeugdigen en gezinnen. Ze publiceerde over transdisciplinaire samenwerking tussen onderwijs en jeugdhulp en promoveert bij de Open Universiteit op wat zich onder de oppervlakte van samenwerken afspeelt.

Chaja Deen heeft ervaring als orthopedagoog in het voortgezet onderwijs en in de jeugdzorg en werkt nu bij het Nederlands Jeugdinstituut. Daar richt ze zich op het versterken van kansen, welbevinden en talenten in en rond het onderwijs. Haar overtuiging is dat positieve samenwerking, ook op beleidsniveau, jeugd, gezinnen en scholen helpt floreren.