Advies, training en supervisie in het onderwijs- en jeugddomein

Samen werken aan ontwikkelkansen van (en met) jeugdigen

30+ jaar
ervaring

als adviseur in onderwijs- en jeugddomein, supervisor NVO/NIP, orthopedagoog-generalist NVO, GZ-psycholoog (K&J), trainer, auteur, intern begeleider, leraar

Schoolleiders, IB'ers, jeugdhulp-verleners, supervisanten

online advies, Webinars, supervisie schoolpsychologen, orthopedagoog-generalisten, meedenken, adviseren, coachen, begeleiden, inspireren

Publicaties, boek & artikelen

NIEUWE PUBLICATIE 'De school midden in de maatschappij. Hoe bouw je samen een een stevige pedagogische basis?' (Verwoerdt en Deen, verwacht febr. 2025 bij Acco)

Kennismaken

Mijn naam is Anja Verwoerdt.

Ik werk als onderwijsadviseur en supervisor en ben van huis uit orthopedagoog-generalist NVO, GZ-psycholoog (K&J) en onderwijsprofessional.

Alles wat ik doe gaat direct of indirect over het welzijn van kinderen jongeren en hun ouders. Het geeft me energie als ik hieraan bijdraag. Je kunt het gerust een passie noemen. Ik zou niks anders willen doen.

Tijdens supervisie kan ik veel van mijn jarenlange ervaring in speciaal onderwijs en gespecialiseerde jeugdhulp kwijt en ben ik altijd benieuwd naar het werkveld van mijn supervisanten.

Ik werk als inhoudelijk beleidsadviseur voor het netwerk Met Andere Ogen (aanpakmetandereogen.nl), dat zich richt op het vergroten van ontwikkelkansen van kinderen en jongeren. Ook voer ik voor de NVO (Nederlandse Vereniging voor onderwijskundigen een orthopedagogen) opdracht uit rond de thema's professionalisering en kwaliteit.

Naar aanleiding van de publicatie van het boek dat ik samen met Chaja Deen schreef (publicatie bij Acco in febr. 2025) organiseer ik korte online workshops over de maatschappelijke opgaven waar scholen voor staan. Burgerschap, digitalisering, er al of niet bijhoren in de samenleving en ongelijke kansen. Hoe kunnen scholen inzetten op sterke schoolteams en de relaties rond leerlingen, gezinnen en de school optimaal benutten als antwoord hierop? Een sterke pedagogische basis vraagt om een schoolhek dat openstaat voor alles en iedereen die belangrijk is voor leerlingen. Dit vraagt om nét iets anders kijken, denken en doen, maar ook om samenwerken met niet alleen formele maar ook informele partijen.

Ik heb me gespecialiseerd in het thema interprofessioneel samenwerken rond en met jeugdigen en gezinnen. Ik schreef er in 2020 een boek over. Iedereen heeft het beste met kinderen en jongeren voor maar werkt langs elkaar heen of weet wat het beste voor ze is. In het boek bespreek ik wat nou echt werkt in samenwerken. Wat heeft invloed maar bespreek je niet ? Hoe kom je van weten tot doen ? En hoe weet je of je op de goede weg bent ? Ook tijdens supervisie is dit vaak een onderwerp van gesprek. Ik geef met regelmaat online workshops over dit thema voor onderwijsprofessionals of denk hierover mee met schoolteams.

Er is nog veel te leren en te onderzoeken op het gebied van samenwerken rond jeugd en gezin. Ik werk daarom aan een promotieonderzoek (UvA) waarin ik kijk wat zich onder de oppervlakte van interprofessioneel samenwerken afspeelt tussen onderwijs en jeugdhulp.

null

Online workshops / supervisie

Interprofessioneel samenwerken versterken

Wat doe je als schoolteam als samenwerken met professionals uit andere disciplines niet vanzelf gaat? Laat je het op z'n beloop, ga je het uit de weg of besluit je er samen in te investeren? In een online workshop of op locatie gaan we er samen (liefst met jullie samenwerkingspartners) mee aan de slag.

Supervisie NVO/NIP

Hou je van supervisie waarbij je je gezien en gehoord voelt en inspiratie opdoet voor in de praktijk ?

Bij mijn online supervisie ben je als supervisant 'in de lead'. Jij bepaalt de inhoud, de koers en het tempo. Je blijft hierbij dicht bij jezelf. Ik ben nieuwsgierig naar wat je bezighoudt, waar je goed in bent en wat je wil leren. Ik put hierbij uit jarenlange ervaring als orthopedagoog-generalist en GZ-psycholoog.

(anjaverwoerdt@gmail.com)

NIEUW: Workshop schoolleiders PO

Maatschappelijke opgaven zoals prestatiedruk, kansenongelijkheid en inclusie vragen veel van scholen. Denk jij als schoolleider weleens: 'zijn we hier als school nu ook al verantwoordelijk voor ?'

Doe mee met een online TIME-out lunch-workshop van een uur en laat je inspireren tot een duurzame aanpak, voorbij de waan van de dag.

Meer informatie

NIEUW: Workshop IB'ers PO

Wat doe je als intern begeleider met het versterken van de pedagogische basis van leerlingen?

Weet je wat leerlingen in hun vrije tijd doen en ken je hun leefomgeving ? Weet je hoe je dit preventief kunt benutten voor álle leerlingen?

Sluit aan bij een online TIME-out lunch-workshop van een uur en doe ideeën op !

Meer informatie

NIEUW!
De school midden in de maatschappij

Hoe bouw je samen aan een stevige pedagogische basis?

PERSBERICHT ACCO UITGEVERIJ NEDERLAND

🌍 Er is veel aan de hand in de wereld, en dit heeft impact op leerlingen en gezinnen.

💡 Hoe zorg je in en rond school dat leerlingen toch in een positieve omgeving opgroeien? Neem je vragen over discriminatie, prestatiedruk en armoede serieus? Hoe kun je als school de pedagogische basis benutten én versterken?

🤝 𝗦𝗮𝗺𝗲𝗻 𝘀𝘁𝗮 𝗷𝗲 𝘀𝘁𝗲𝗿𝗸𝗲𝗿
Dit boek geeft een boost aan de samenwerking tussen onderwijsprofessionals, hun leerlingen, ouders, hun netwerk en (in)formele partners. Samen zoeken ze naar pedagogische antwoorden op maatschappelijke vragen, die niet vervliegen in de waan van de dag. Ze gaan uit van wat werkt en benutten relaties en netwerken in en rond de school.

𝗛𝗲𝘁 𝗯𝗼𝗲𝗸 𝗯𝗶𝗲𝗱𝘁:
📚 Wetenschappelijk onderbouwde en praktijkgerichte suggesties voor schoolteams die op een contextgerichte manier werken en kijken naar wat hun leerlingenpopulatie, ook op langere termijn, nodig heeft.
🏆 Herkenbare voorbeelden van scholen en hun samenwerkingspartners die succesvol inzetten op het versterken van de pedagogische basis rond hun leerlingen.
🎯 Een heldere visie en werkwijze gericht op hoe je maatschappelijke opgaven in het onderwijsaanbod kunt integreren.

'𝗗𝗲 𝘀𝗰𝗵𝗼𝗼𝗹 𝗺𝗶𝗱𝗱𝗲𝗻 𝗶𝗻 𝗱𝗲 𝗺𝗮𝗮𝘁𝘀𝗰𝗵𝗮𝗽𝗽𝗶𝗷' is een bron van inspiratie voor schoolteams die met een brede blik op goed onderwijs het schoolhek wijd open durven zetten.

𝗢𝘃𝗲𝗿 𝗱𝗲 𝗮𝘂𝘁𝗲𝘂𝗿𝘀:
Anja Verwoerdt heeft haar roots in het onderwijs. Als onderwijsadviseur, orthopedagoog-generalist NVO en GZ-psycholoog (K&J) gelooft ze in de kracht van een ondersteunende omgeving rond jeugdigen en gezinnen. Ze publiceerde over interprofessionele samenwerking tussen onderwijs en jeugdhulp en promoveert bij de UvA op wat zich onder de oppervlakte van samenwerken afspeelt.

Chaja Deen heeft ervaring als orthopedagoog in het voortgezet onderwijs en in de jeugdzorg en werkt nu bij het Nederlands Jeugdinstituut. Daar richt ze zich op het versterken van kansen, welbevinden en talenten in en rond het onderwijs. Haar overtuiging is dat positieve samenwerking, ook op beleidsniveau, jeugd, gezinnen en scholen helpt floreren.

Bestel het boek

null

Dit zeggen opdrachtgevers en deelnemers

"Geboeid en geprikkeld"

"Het thema ‘samen door een deur’ heeft het schoolteam en jeugdhulpverleners die op school werken geboeid en geprikkeld. We gaan na de online studiedag verder aan de slag met het versterken van onze interprofessionele samenwerking.

Onze complimenten aan jou. Je hebt ons geïnspireerd!"

Astrid Louweret, directeur Gerhardschool, speciaal onderwijs cluster 4 Amsterdam

"Rake vragen"

"Anja is een goede luisteraar die rake vragen stelt.

De online supervisie is persoonlijk, met aandacht en voelt nabij. Anja verwerkt op een prettige manier eigen ervaringen in het gesprek.

De ruime kennis en ervaring van Anja op meerdere gebieden maakten dat we situaties van veel kanten hebben belicht. Dat is heel waardevol geweest.’

Carola van Bijlevelt, supervisant, trainer driehoekskunde

"Hart sneller kloppen"

"Veel dank voor de prettige en ontspannen wijze waarop je de workshop met als thema professionele identiteit hebt begeleid. Vanuit het theoretisch kader heb ik herontdekt waar mijn hart sneller van gaat kloppen, wie ik ben in mijn vak en hoe ik kan investeren in interprofessioneel samenwerken.

Johan Hardeman, orthopedagoog NVO Expertisecentrum EC-Adapt